Acquisizione dei fondamentali strumenti bibliografici di accesso alla disciplina. Acquisizione di adeguate nozioni metriche, filologiche e critiche di approccio al testo letterario. Conoscenza delle linee fondamentali della tradizione letteraria italiana dalle Origini al Risorgimento. Capacità di analisi e interpretazione di testi fondamentali tra Due e primo Cinquecento

Una solida conoscenza di base dello sviluppo diacronico della storia romana dall'età arcaica all'epoca tardoantica; una buona padronanza dei principali aspetti istituzionali e politici, come pure delle più rilevanti tematiche di ambito sociale, economico e culturale del mondo romano

Conoscenza della storia della letteratura latina dalle origini al secolo V compreso, con particolare riguardo ai generi letterari, agli autori e ai testi più significativi analizzati nei loro aspetti linguistici, stilistici, metrici e storicoculturali. Conoscenza delle principali metodologie critiche e dei principali strumenti bibliografici per lo studio della letteratura latina

Acquisizione del livello B1 tramite l’offerta del CLA (Centro Linguistico di Ateneo) o certificazioni sostitutive riconosciute dal CLA

Pre-requisito per la prova finale le informazioni sono disponibili sul sito www.testcenter.unitn.it/ecdl/lettere-e-filosofia e art. 8 del Regolamento didattico del corso di studio

Scopo di questa didattica è l’educazione linguistica alla variabilità dell'italiano in diversi contesti di scrittura, esperiti con esercizi di comprensione e di riscrittura finalizzati all'individuazione di specifiche strategie comunicative e convenzioni editoriali

Acquisizione, dimostrando una buona abilità di espressione scritta, della capacità di impiegare gli strumenti bibliografici e di ricerca fondamentali nel trattare un argomento circoscritto, pertinente alla disciplina, anche senza particolari acquisizioni originali

Il corso introduce allo studio delle lingue e delle letterature del medioevo romanzo e all'analisi filologico-linguistica di testi di particolare rilevanza storico-culturale

Il corso introduce allo studio delle lingue e delle letterature del medioevo romanzo e all'analisi filologico-linguistica di testi di particolare rilevanza storico-culturale

Il corso introduce allo studio delle strutture linguistiche dell’italiano e dei dialetti italiani, antichi e moderni, secondo una prospettiva storica; intende inoltre fornire gli strumenti essenziali per l’analisi linguistico-filologica di testi letterari e non letterari di particolare importanza

Acquisizione di strumenti di analisi linguistica applicati a testi scritti e parlati, comuni e d'autore, antichi e moderni, all'interno di prospettive geografiche, sociali, stilistiche, e di una periodizzazione che dia conto del processo di formazione della lingua italiana

Il corso intende rendere accessibili agli studenti che provengono dalle scuole superiori le basi di una disciplina nuova, che richiede tecniche e prospettive di analisi diverse da quelle abituali nello studio letterario e storico. Perciò verranno presentati i termini, le nozioni e i procedimenti fondamentali per un'introduzione alla linguistica contemporanea e ai recenti metodi di analisi del linguaggio (suoni, parole e frasi), in modo da fornire gli strumenti necessari per affrontare materiali scritti e parlati, sia in italiano che in altre lingue

Acquisizione delle conoscenze di base relative allo sviluppo diacronico della storia greca fino alla conquista romana dei regni ellenistici, nonché ai quadri istituzionali e socio-economici della civiltà greca nel Mediterraneo. Consapevolezza dei profili generali dei fondamenti metodologici, della terminologia disciplinare e della problematica delle fonti storiche per la storia greca

Gli obiettivi formativi del corso consistono nell'acquisizione della conoscenza delle linee di fondo e dei principali contenuti della storia del pensiero filosofico tra la fine dell'età medievale e l'inizio dell'età moderna, con particolare riferimento al rapporto tra Umanesimo e Rinascimento da un lato e tra Rinascimento e Riforma dall'altro. Un'attenzione specifica viene riservata alla lettura e all'analisi critica dei testi così come alla discussione della tradizione storiografica

Sulla base di alcuni prerequisiti generali di conoscenza, relativi alla storia del pensiero antico, ellenistico e romano, l’insegnamento si propone di condurre gli studenti all’acquisizione delle seguenti competenze e capacità: 1) comprendere e saper collocare nel contesto storico appropriato problematiche filosofiche rilevanti per il pensiero antico; 2) conoscere e saper usare una metodologia appropriata alla lettura e all’interpretazione di testi filosofici antichi. A questo scopo, l’attività didattica si organizzerà ogni anno intorno ad una problematica specifica, scegliendo un testo di riferimento come base per fornire strumenti metodologici adeguati ad una corretta interpretazione

Sviluppare un approccio critico e analitico ai meccanismi spaziali, alle relazioni tra le società e il loro ambiente e ai processi geostorici di organizzazione e gestione dello spazio.

Capacità di comprendere i meccanismi spaziali, le relazioni tra le società e il loro ambiente, i processi di divisione, organizzazione e sistemazione dello spazio

Acquisizione della conoscenza della storia della realtà regionale tra età moderna e contemporanea, comprese le informazioni necessarie per l'individuazione e lo studio delle sue fonti specifiche, con particolare attenzione per i collegamenti stabilitisi nel tempo con le altre regioni di area sia italiana sia tedesca

Acquisizione di conoscenze della storia europea ottocentesca; particolare attenzione sarà rivolta alle politiche di espansione imperiali, cercando di porre in luce i legami di reciprocità e di scontro che si crearono fra le madrepatrie europee e le loro conquiste coloniali

Acquisizione di conoscenze di base relative agli sviluppi storici delle scienze dal Cinquecento al Novecento e alla loro incidenza sulla cultura e la società

Acquisizione delle conoscenze di base per lo studio della storia del cristianesimo e delle Chiese e introduzione ai fenomeni di lungo periodo che ne hanno caratterizzato la bimillenaria vicenda

Acquisizione delle conoscenze di base per lo studio della storia del cristianesimo e delle Chiese e introduzione ai fenomeni di lungo periodo che ne hanno caratterizzato la bimillenaria vicenda

Conoscenza dei principali codici letterari (stilistici, retorici, metrici) e della loro dimensione storica. Capacità di analisi e interpretazione di testi fondamentali della tradizione letteraria italiana dell'età moderna

Acquisizione di una solida conoscenza delle dinamiche storico-culturali della letteratura italiana contemporanea e degli strumenti per la comprensione di un testo letterario nei suoi aspetti specifici di forma, stile e contenuto

Acquisizione delle nozioni di base dell'attività filologica necessarie per lo studio delle modalità di trasmissione dei testi letterari in volgare e per la conoscenza delle metodologie finalizzate all'allestimento di un'edizione critica

Acquisizione delle nozioni di base dell'attività filologica necessarie per lo studio delle modalità di trasmissione dei testi letterari in volgare e per la conoscenza delle metodologie finalizzate all'allestimento di un'edizione critica. Acquisizione delle competenze necessarie ad approfondire un caso significativo di filologia d'autore o a ricostruire la tradizione di un testo o ad affrontare questioni metodologiche dell'attività filologica

Gli obiettivi formativi della disciplina sono quelli di fornire una conoscenza adeguata del fenomeno letterario dal punto di vista sovranazionale, offrendo al contempo una panoramica dei diversi approcci metodologici sviluppati dalla critica letteraria nel corso del XX secolo

Gli obiettivi formativi della disciplina sono quelli di fornire una conoscenza adeguata del fenomeno letterario dal punto di vista sovranazionale, offrendo al contempo una panoramica dei diversi approcci metodologici sviluppati dalla critica letteraria nel corso del XX secolo

Acquisizione di conoscenze disciplinari di storia della letteratura greca e di capacità di lettura e di analisi di testi latini sul piano linguistico, stilistico, metrico, letterario e storico-culturale

Acquisizione delle nozioni disciplinari di base della materia, a partire dalla storia del libro nell'antichità e dalla storia della trasmissione dei classici dal mondo antico all'età della stampa, e delle conoscenze metodologiche di base relative all'allestimento e alla fruizione di un'edizione critica

Acquisire ampie competenze nell'ambito della letteratura latina medievale dal VI al XIV secolo, con particolare riguardo ai principali generi letterari, agli autori e ai testi più significativi; acquisire competenze nel campo della lingua e della filologia mediolatina

Acquisizione delle nozioni fondamentali relative all'agiografia latina, con particolare riferimento ai suoi aspetti letterari, storici e linguistici; acquisizione dei fondamenti della critica testuale nella sua applicazione all'agiografia latina

Il corso introduce allo studio delle strutture linguistiche dell’italiano e dei dialetti italiani, antichi e moderni, secondo una prospettiva storica; intende inoltre fornire gli strumenti essenziali per l’analisi linguistico-filologica di testi letterari e non letterari di particolare importanza

Acquisizione di strumenti di analisi linguistica applicati a testi scritti e parlati, comuni e d'autore, antichi e moderni, all'interno di prospettive geografiche, sociali, stilistiche, e di una periodizzazione che dia conto del processo di formazione della lingua italiana

Acquisire conoscenze in merito ai principi e problemi generali dell'archivistica, disciplina volta allo studio delle modalità di produzione, conservazione e inventariazione di complessi documentari di età medievale, moderna e contemporanea

Acquisizione delle competenze di base volte al reperimento, alla valutazione, all'uso e alla citazione delle risorse documentarie; analisi dei principi e delle modalità della descrizione catalografica e del sistema bibliotecario come gestione integrata dei vari servizi di cui si compone (consultazione, informazione, orientamento)

Acquisizione della conoscenza della storia come disciplina e dei principali strumenti tecnici e concettuali della ricerca storica. Conoscenza dei lineamenti fondamentali dei principali orientamenti storiografici e delle loro metodologie, come anche delle più importanti tipologie di fonti

Acquisire conoscenze in merito ai principi e problemi generali dell'archivistica, disciplina volta allo studio delle modalità di produzione, conservazione e inventariazione di complessi documentari di età medievale, moderna e contemporanea; analizzare le forme e i contenuti della documentazione archivistica in relazione a un singolo archivio oggetto di studio monografico, esaminandone funzioni e struttura; l’attività didattica verrà in parte svolta in archivio allo scopo di acquisire familiarità con la documentazione, in funzione dell’analisi formale, delle metodologie di ordinamento e della critica delle fonti

Acquisizione di una conoscenza della metodologia e dell'analisi paleografica e delle basilari nozioni per l'approccio e l’esegesi/decodifica della scrittura latina e del suo materiale concretizzarsi

Acquisizione di una conoscenza della metodologia e dell'analisi paleografica e delle basilari nozioni per l'approccio e l’esegesi/decodifica della scrittura latina e del suo materiale concretizzarsi

Analizzare le forme e i contenuti della documentazione archivistica in relazione a un singolo archivio oggetto di studio monografico, esaminandone funzioni e struttura; l’attività didattica verrà in parte svolta in archivio allo scopo di acquisire familiarità con la documentazione, in funzione dell’analisi formale, delle metodologie di ordinamento e della critica delle fonti.

Acquisizione delle conoscenze di base relative allo sviluppo diacronico della storia greca fino alla conquista romana dei regni ellenistici, nonché ai quadri istituzionali e socio-economici della civiltà greca nel Mediterraneo. Consapevolezza dei profili generali dei fondamenti metodologici, della terminologia disciplinare e della problematica delle fonti storiche per la storia greca

Acquisire le conoscenze necessarie per l'analisi e la comprensione di temi e problemi inerenti all'archeologia ed alla storia dell'arte classica

Acquisire le conoscenze necessarie per l'analisi e la comprensione di temi e problemi inerenti all'archeologia ed alla storia dell'arte greca

Il corso di Topografia antica punta ad offrire una corretta metodologia di studio, anche attraverso l'interpretazione delle fonti antiche, delle problematiche dell'organizzazione e gestione dello spazio nell'antichità. Lo/la studente sarà condotto a maturare le competenze necessarie a decodificare nel paesaggio moderno i segni di quello antico, sia sotto il profilo territoriale che quello umano

Acquisire la conoscenza e la comprensione dell'opera d'arte nel suo contesto storico-geografico, economico-politico, socio-culturale e agevolare la lettura del testo visivo attraverso l'analisi iconografica, iconologica e stilistica delle opere esaminate

Acquisire i fondamentali strumenti critici e storici della disciplina; capacità di analisi delle principali correnti artistiche e di lettura delle opere degli artisti più significativi della storia dell'arte del XIX e XX secolo

Acquisire le conoscenze di base per un approccio storico-critico alla disciplina, offrendo gli strumenti metodologici per analizzare i singoli elementi che costituiscono l'evento teatrale nel suo complesso attraverso l'interpretazione dei documenti letterari e iconografici

Acquisizione di conoscenze di base relative ai quadri politici e istituzionali, al lessico specifico, alle tecniche di esegesi delle fonti e alla conoscenza dei principali indirizzi storiografici

Acquisizione di conoscenze di base relative ai quadri politici e istituzionali, al lessico specifico, alle tecniche di esegesi delle fonti e alla conoscenza dei principali indirizzi storiografici. Conoscenza di alcuni aspetti generali, di lungo periodo, della società medievale, con l’obiettivo di far acquisire agli studenti gli strumenti critici per comprendere gli schemi interpretativi con cui gli uomini del medioevo lessero il loro tempo

Acquisizione di una conoscenza generale dei temi della storia moderna fra XV e XIX secolo, nonché degli strumenti analitici necessari per orientarsi nelle vicende istituzionali, sociali e culturali dell'Europa moderna, per comprendere fonti di vario tipo e rapportarsi criticamente alla storiografia. Acquisizione della conoscenza monografica di una tematica centrale della storia moderna, attraverso l’esame di fonti di vario tipo e della storiografia, per comprenderne criticamente i vari aspetti e collegarli alla mentalità del tempo

Acquisizione di una conoscenza generale dei temi della storia moderna fra XV e XIX secolo, nonché degli strumenti analitici necessari per orientarsi nelle vicende istituzionali, sociali e culturali dell'Europa moderna, per comprendere fonti di vario tipo e rapportarsi criticamente alla storiografia

Acquisizione di un'ampia conoscenza dei temi della storia contemporanea (europea ed extraeuropea tra XVIII e XX secolo) con un taglio diacronico e problematico che evidenzi le radici storiche profonde delle grandi questioni del presente.

Consolidamento delle conoscenze dei lineamenti della storia letteraria greca. Acquisizione degli strumenti ermeneutici di base attraverso l'analisi di testi letterari rappresentativi della cultura greca

Il corso intende introdurre gli studenti ai principi della critica testuale, alle sue finalità storiche e letterarie; le testimonianze della tradizione diretta e indiretta saranno accostate nell'ambito di una più completa esegesi dei testi

Conoscenza dello sviluppo della storia del teatro latino dall'età arcaica a quella tardoantica attraverso la lettura dei suoi principali testi nei loro aspetti sia critico-letterari sia scenici, con riferimento anche al Fortleben medievale, moderno e contemporaneo

Acquisire ampie competenze nell'ambito della letteratura latina medievale dal VI al XIV secolo, con particolare riguardo ai principali generi letterari, agli autori e ai testi più significativi; acquisire competenze nel campo della lingua e della filologia mediolatina

Acquisizione delle nozioni fondamentali relative all'agiografia latina, con particolare riferimento ai suoi aspetti letterari, storici e linguistici; acquisizione dei fondamenti della critica testuale nella sua applicazione all'agiografia latina

Acquisizione di una solida conoscenza delle dinamiche storico-culturali della letteratura italiana contemporanea e degli strumenti per la comprensione di un testo letterario nei suoi aspetti specifici di forma, stile e contenuto

Acquisizione delle nozioni di base dell'attività filologica necessarie per lo studio delle modalità di trasmissione dei testi letterari in volgare e per la conoscenza delle metodologie finalizzate all'allestimento di un'edizione critica. Acquisizione delle competenze necessarie ad approfondire un caso significativo di filologia d'autore o a ricostruire la tradizione di un testo o ad affrontare questioni metodologiche dell'attività filologica

Gli obiettivi formativi della disciplina sono quelli di fornire una conoscenza adeguata del fenomeno letterario dal punto di vista sovranazionale, offrendo al contempo una panoramica dei diversi approcci metodologici sviluppati dalla critica letteraria nel corso del XX secolo

Il corso intende fornire le informazioni fondamentali sulle lingue e sui gruppi linguistici che costituiscono la famiglia indoeuropea e sulle caratteristiche della lingua originaria ricostruita sulla base dalla loro comparazione. Ci si prefigge inoltre di introdurre gli studenti alla conoscenza della storia e dei metodi della linguistica storica

Il corso intende rendere accessibili agli studenti che provengono dalle scuole superiori le basi di una disciplina nuova, che richiede tecniche e prospettive di analisi diverse da quelle abituali nello studio letterario e storico. Perciò verranno presentati i termini, le nozioni e i procedimenti fondamentali per un'introduzione alla linguistica contemporanea e ai recenti metodi di analisi del linguaggio (suoni, parole e frasi), in modo da fornire gli strumenti necessari per affrontare materiali scritti e parlati, sia in italiano che in altre lingue. Nella seconda parte del corso si approfondiranno aspetti lessicali

Acquisizione della conoscenza monografica di una tematica centrale della storia moderna, attraverso l’esame di fonti di vario tipo e della storiografia, per comprenderne criticamente i vari aspetti e collegarli alla mentalità del tempo

Acquisizione di conoscenze sulla storia dell’Impero zarista, dell’Unione Sovietica, della spazio post-sovietico e su temi dalla forte rilevanza comparativa, con una particolare attenzione al mondo musulmano. Acquisizione di strumenti utili alla comprensione della storia degli imperi multinazionali e coloniali in età moderna e contemporanea, e dell’esperienza comunista novecentesca

Acquisizione di un'ampia conoscenza dei temi della storia contemporanea (europea ed extraeuropea tra XVIII e XX secolo) con un taglio diacronico e problematico che evidenzi le radici storiche profonde delle grandi questioni del presente

Acquisizione di una chiave di lettura storica dei fenomeni economici, che consenta di cogliere le loro complessità, nonché l'interrelazione tra i fatti economici e quelli di natura istituzionale e politica, al di là delle interpretazioni puramente teoriche

Acquisizione di conoscenze e competenze storico-politico-costituzionali sulle origini delle istituzioni politiche (Parlamento, Governo, magistratura, etc.) da cui scaturisce la forma di governo dell’età contemporanea

Acquisizione di conoscenze e competenze storico-politico-costituzionali sulle origini delle istituzioni politiche (Parlamento, Governo, magistratura, etc.) da cui scaturisce la forma di governo dell’età contemporanea